EDİTÖRDEN

Editörden / Editorial

ARAŞTIRMA VE İNCELEME

Zeccâc’ın (ö. 311/923) Esbâb-ı Nüzûl Rivâyetlerine Yaklaşımı / The Approach of Zeccāc (d. 311/923) to the Narrations of Esbāb al-Nuzūl

Molla Sadrâ’nın Tenâsüh Eleştirisi / Mulla Sadrâ’s Criticism of Reincarnation (Tanâsukh)

Mâtürîdî ve Râzî’ye Göre Haşr Sûresi’nin Son Âyetlerinde el-Esmâü’l-Hüsnâ ve Allah Tasavvuru Sorunu / The Problem Imagination of Allah and Al-Asma Al-Husna in the Last Verses of Al-Hashr Surah According to Maturidi and Razi

Din Eğitiminde “Çocuklar İçin Felsefe” Yoluyla Bireysel Yetkinleşme -İbn Bâcce’nin Mütevahhid İnsan Örneği- / Autonomous Competence in Religious Education by Means of “Philosophy for Children”-The Example of Solitary Man of Ibn Bajjah-

Muhyiddin İbnü’l-Arabî’ye Mutasavvıfların Yönelttiği Eleştiriler ve Mahiyeti / Criticisms to Muhyiddin Ibn Arabi from the Sufistic Community and its Content

Câhiliye Döneminde Sosyal Hizmet İzleri / Traces of Social Services During the Jahiliyyah

Abdülvehhâb eş-Şa‛rânî (ö. 973/1565) Perspektifinde Zikir / Dhikr from the Perspective of Abd al-Wahhâb as-Sha‛rânî (d. 973/1565)

İslâm Ahlâk Filozoflarının Aile Ahlâkına İlişkin Görüşleri Üzerine Bir İnceleme: İbn Sina, Tûsî ve Kınalızâde Örneği / A Study on Islamic Moral Philosophers’ Ideas About Family Ethics: Case of Ibn Sina, al-Tusi and Kınalızade

KİTAP TANITIMI

Ungenützte Texte Zur Karrâmîya / Kerrâmiyye’ye Dair/Ait Kullanılmayan Metinler

Çağ ve Hakikat, Rene Guenon’dan Seçme Makaleler ve Yorumlar /

EDİTÖRE MEKTUP

Felsefeci Gözünden Fâtiha Sûresi / Surah Al-Fâtiha from the Eyes of a Philosopher